Les Nœuds



Impliquer des enfants autistes dans la fabrication d’un module pour la cours de leur IME,  m’a rappelé l’expérience de Deligny dans les Cévennes. Nous, un animateur et une photographe de l’arÊTE, nous sommes rendu une trentaine de fois à l’IME pour activer des matériaux afin de concevoir la structure-sculpture. 

Je jouais aves les ressources récupérées, et dans la danse, je croisais les enfants. Ils s’associaient pour un geste, un regard, un temps. Il y avait beaucoup d’intensité dans cette co-présence, qui m’apparaissait comme le chevêtre dans les lignes d’erre des cartes du réseau des Cévennes. J’ai conçu une sorte de cabinet à bascule en bambou, enchevêtré de fils choisis. 

On embarque et extérieur et intérieur entrent en résonnance.